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Progetto Talvera

20/05 - 03/06 ore 15:00 - 17:30 Progetto Talvera

Documento del 15 maggio

Classe V A Classe V B

Articolazione pluriennale dell'orario di lavoro (Anno sabbatico)

Si comunica ai docenti interessati che il termine per la presenazione delle richieste di articolazione pluriennale dell'orario di lavoro di cui all'art. 16 del...

Domande di trasferimento/passaggio a.s. 2022/2023

In data 28 febbraio è stato sottoscritto il contratto provinciale decentrato (CCP) riguardante la mobilità del personale docente ed educativo a...

Presentazione istituto CAT e GEOTECNICO

Giovedì 10 febbraio si realizzerà un incontro di orientamento. Durante l’incontro docenti delle discipline di indirizzo ed esperti realizzeranno una presentazione dei due indirizzi Costruzioni Ambiente e Territorio (CAT) e Geotecnico

Laboratorio pomeridiano di aiuto studio

                                       ...

Iscrizioni online classi prime a.s. 2022/2023

Le iscrizioni alle classi prime devono essere effettuate dal 15 gennaio al 15 febbraio 2022 unicamente in modalità online accedendo al seguente link:...

Gare provinciali di atletica leggera - 12 maggio 2022

Nella giornata di giovedì 12 maggio, accompagnati dal prof. Ismaele Morabito, gli studenti Diego Baldo, Daniele Bizzotto, Valentino Boduri, Roberto...

ABO+ 2022-2023

La richiesta , sia di rilascio che di rinnovo dell'Alto Adige Pass abo+può essere effettuata esclusivamente online attraverso il sito AltoAdige Pass...

Convitto Provinciale "Damiano Chiesa"

   Circondato dal verde del quartiere residenziale di Gries è una struttura storica collocata vicino al centro e a diversi istituti...

Orientamento

Compila il questionario sull'orientamento

Avviso della segreteria

Le comunicazioni alla scuola vanno sempre realizzate alla mail istituzionale   itg.bolzano@scuola.alto-adige.it  e  poi in caso, per conoscenza...

Certificazioni linguistiche Goethe

Iscrizione agli esami per la cettificazione B1, B2 e C1 del Goethe Institut

Calendario

Amministrazione Trasparente
Albo Online

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